sábado, 10 de diciembre de 2011
sábado, 3 de diciembre de 2011
Intruccion a Distancia
La educación ha evolucionado constantemente en su proceso de enseñanza aprendizaje, buscando alcanzar el ritmo evolución en la tecnología y de esta manera lograr un aprendizaje eficaz y a la misma vez que este sea más significativo.
Una de las técnicas más utilizadas hoy en día es la instrucción o educación a distancia, la cual es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a un aula de clase; esta es flexible, ya que el estudiante organiza su propio periodo de estudio, esto implica que él mismo debe presentar autodisciplina, aunque en ocasiones se debe someter a horarios específicos en línea. Esta técnica se inició por la necesidad de impartir la enseñanza a alumnos que se encuentran en lugares aislados.
Dentro de la educación a distancia se encuentra inmersa una gran variedad de estrategias que son utilizadas actualmente dentro del Sistema Educativo para beneficio del usuario. Entre las estrategias se encuentran:
Las Redes Educativas que es un mecanismo mediante el cual se realiza alianzas y se generan espacios de intercambio entre personas e instituciones de distintos lugares del mundo, buscando objetivos claros y comunes , logrando de esta manera compartir diferentes visiones, abriendo nuevas posibilidades para la diversidad y emprender nuevas oportunidades al crecimiento y desarrollo. Otra estrategia que también forma parte son los Blogs, la cual es un sitio web que se actualiza constantemente, presentando textos o artículos que el autor del mismo crea pertinente, con esta estrategia el estudiante puede publicar diferentes informaciones de alguna cátedra en específico y para que luego esta sea evaluada por el facilitador.
También podemos mencionar los Foros, ya que esta es una aplicación web que da pie a discusiones u opiniones en línea, permitiendo al estudiante poder expresar sus ideas y comentarios respecto a un tema en específico. Por otra parte encontramos los Wikis, donde este permite crear páginas web de forma rápida y eficaz, ofreciendo gran libertad a los estudiantes y usuarios que utilizan dicha estrategia, de esta forma cada estudiante y usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página sea más completa. Así mismo están presentes los Chat , la misma se basa en una comunicación escrita, la cual se realiza de manera instantánea a través del internet entre dos o más personas que se encuentran en lugares diferentes dándose por medio de esta una retroalimentación entre los participantes.
Por ultimo podemos mencionar las Video Conferencias que es una comunicación simultánea en ambas direcciones de audio y video permitiendo a través de estas reuniones o charlas con grupos de personas situadas en diferentes localidades.
En fin la educación a distancia es de gran importancia hoy en día debido a que permite una retroalimentación continua entre el facilitador y el participante, hasta lograr aprender y conocer diversas culturas y pensamientos de personas que se encuentran en diferentes partes del mundo, y del mismo modo facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje para todos los usuarios de estas estrategias.
PARTICIPANTES:
Balza Jesimar C.I:19.102.374
Fuenmayor Cintia C.I: 18.251.132
Gil Edith C.I: 19.427.389
Mejias Katherine C.I: 18.705.294
CURSO:
Computación Aplicada a la Tecnología
FACILITADOR:
Juan Pérez
sábado, 19 de noviembre de 2011
lunes, 14 de noviembre de 2011
sábado, 29 de octubre de 2011
martes, 25 de octubre de 2011
Las TIC´s en la educacion en Venezuela
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.
Según el PNUD (2002) en el Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela: "La TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces)”.
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad, las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, se almacena, se transforma, se transmite y se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales.
El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC´s y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas.
En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en este siglo. En 1998, el Informe Mundial sobre la Educación de la UNESCO, Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación, describió el impacto de las TIC en “los métodos convencionales de enseñanza y de aprendizaje, augurando también la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información”.
En Venezuela el Ministerio de Educación ha introducido dentro del Currículo Bolivariano la integración de las TIC`s en sus ejes integradores, para un mejor manejo de las mismas y de esta manera contribuir al desarrollo de las potencialidades y formar seres sociales, solidarios y productivos, usuarios y usuarias de la ciencia y tecnología, todo esto en pro del bienestar del entorno sociocultural.
Miratia (2005) en el artículo "La Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación" publicado en la revista nº4 de Infobit. p 12 y 13, hace referencia a Garcias (1996), Bartolomé (1989) y Cabero (1996), quienes agrupan a las TIC en tres grandes sistemas de comunicación: el video, la informática y la telecomunicación, los cuales abarcan los siguiente medios: el video interactivo, el videotexto, el teletexto, la televisión por cable y satélite, la web con sus híper documentos, el CDROM, los sistema multimedia, la teleconferencia en sus distintos formatos (audio conferencia, videoconferencia, conferencia audio gráfica, conferencia por computadora y teleconferencia desktop), los sistemas expertos, la realidad virtual, la telemática y la tele presencia.
En pocas palabras las TIC`s están presentes en todos los aspectos de nuestra vida pues todo lo que nos rodea forma parte de ellas y debemos adaptarnos a esta corriente tecnología que está presente en nuestra sociedad y que ha llegado a las instituciones educativas con proyectos que están ayudando a todos los niños y niñas en su proceso de aprendizaje y este es más significativo mediante las “Canaima” que están ayudando no solo a los niños y niñas sino que también a los docentes de los mismos.
BIBLIOGRAFÍA
ü Tecnologías de la información y comunicación ( www.wikipedia.com).
ü Curriculum Bolivariano.
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